各微商中小校:
為分析中心校休育職初幼兒老師教室自我調節作用的框架,核查其在教室中管控方便的的問題,確立可實施性的想法與推薦,以求探索世界出如今推進項目建設初級小學體育教育職初幼師教室中管控力的管用路徑分析,使得其講堂國家宏觀調控功能的成長 ,特開展“松江區小學體育職初教師課堂調控能力”問卷調查。
1.調查研究內部
我局問卷考察報告考察屬私聊調查方案,多種故障無對錯優缺點之分,與幼兒園的判斷不是,僅應用在設計,請填好信息者隨著自乙的現實具體情況具體情況和態度真人真事填好信息。
2.統計表方法
此項調察報告主要采用核對問卷調察表調察報告表的方式來進行,詳細配件:小學一年級職初體育運動小編語文課堂調節作用水平分析一下題鋼及方面。
3.調查員期限
本屆調查分析精力為:3月6日—3月16日
4.調查對象
各校加入這兩年里內的軍事體育幼兒老師。
聯系人:顧永明 聯系電話:61933180
松江區文化教育學校
202兩年多1月1日